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对于即将参加19年级考研的学生来说，考研英语大项的传统阅读方式存在看不懂、看不懂的现象，这种现象在新版中也有出现。问题类型。为了能够快速阅读课文考研英语阅读练习，冲刺阶段应该注重阅读速度。针对这一现象，特提出三种实践方法。

在讲解方法之前，请各位同学明确一点，即使你有阅读全文的能力，也不一定有时间阅读全文，更何况还有相应的解题文本回答的问题类型的技能。阅读全文；然后请大家利用解题技巧把需要先读语义的句子缩短，这样在处理定位句和衔接句时会节省相当多的时间。因此，阅读速度的方法是在大家掌握了技巧的前提下进行操作，重点帮助我们快速理解和掌握定位句和衔接句的语义。

首先，速度需要了解原文的背景知识，并通过试题积累。也就是说，想象一下你做试题的经历，是否因为背景知识模糊而做题难，是否因为文章背景熟悉易懂，有些题符合常识, 并用常识来发现文本是一致的，更容易理解。因此，根据历届试卷的题目，可以了解西方国家政策、教育、法律、文化等方方面面，关注热点问题所涉及的领域，在关注背景的基础上考研英语阅读练习考研英语冲刺练习如何阅读，进入阅读模式，积累词汇搭配。同时，了解所选文本的结构和文本的中心也有利于阅读速度，但不一定要掌握文本的中心和理解文本的结构。性意义和生词的考查、难句的猜想需要从微观层面来解决；另一个例子是新题型中的填空阅读，它侧重于对连贯线索的识别和把握考研英语冲刺练习如何阅读，进入阅读模式，而不是全文。但是，提出这种方法会使大家减少对词汇和语法的依赖考研英语阅读练习，把握作者解释的对象和积极或消极的态度倾向。除了外围学习之外考研英语阅读练习，每个测试题都可以通过这种方式阅读。我们在使用技巧的基础上确定了定位句。快速理解定位句是阅读速度的方法，靠破解长难句的方法是先确定主句，理解主体的主要意思，明确动作和发送者和接收者那个行动。这样做的原因不需要一读就清楚。

2010年英语第二传统阅读第二部分的26个问题说明了这种破译方法是如何应用的：词干内容是“大多数妻子对丈夫的主要期望是什么？”；通过表达大多数妻子，诸如期望和他们的丈夫和主要等名词表达可以定位在原始段落中的一个句子中，因为“我发现，正如哈克多年前观察到的那样，大多数妻子首先希望他们的丈夫成为，对话伙伴，但很少有丈夫对妻子有这种期望。”是阅读速度，有必要理解树干的含义。“正如Hacker几年前观察到的那样”是两个逗号之间的插入组件，并且有不用先看；很明显句子的主干是“I found that”从句的引导宾语，作者的观点在宾语从句，所以优先考虑从句的主体，即“大多数妻子都希望丈夫成为交谈的伙伴”。如果清楚地理解主动词、宾宾补语的结构，就能准确解决问题。对应选项“与她们交谈”。

现在还是10月，距离11月下旬词汇表达的积累还有一段时间，可以通过刷词和巩固考试词汇的形式来划分记忆。

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