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2021考研备考发展查询陈述出炉,看看别人都温习到哪了(2022考研备考)

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原标题:2021考研备考发展查询陈述出炉,看看别人都温习到哪了?

【2021考研备考发展查询】共收到有用问卷2573份,谢谢小火伴们的热心参加!现将【2021考研备考发展查询陈述】干货奉上,期望对19考研er有协助。对陈述内容有任何疑问,等待留言谈论。

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院校布景情况

在19考研er中,应届生占比约87%,其间来自二本院校的学生近半,211/985高校学生仅占非常之一。以此来看,双非院校学生更倾向于考研,是考研的主力军。这让忧虑复试中因“身世”遭轻视的同学,可以说是好消息了,因为绝大大都考生都处同一同跑线。

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应届生是2021考研主力

本次查询中,应届生占比高达87%,其次是在职考研,约占9.4%,应届生仍是考研主力。



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双非院校考生占干流,二本院校考生数量最多

本次查询中,约50%考生就读二本院校;其次是一本院校考生,占比约20%;最少的是985院校的学生,仅2.8%。在职考生与应届考生中,二本考生数量最多,别离占比35%、 52.8%。





(补白:上图中每品种下柱状图按底部图例次序展示)

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择校择专业情况

近半考生已清楚方针院校和专业

从数据来看,应届生中约45%的同学现已断定好学校和专业;往届生和在职生中,已清楚方针院校和专业的占比约为65%、57%,显着高于应届生。与学校的断定比较,专业的断定如同更难,在院校专业选择上,应届生愈加苍茫与被逼。





(补白:上图中每品种下柱状图按底部图例次序展示)

关于当前院校/专业犹疑不定的同学,首席备考方案师会彬教师主张可以从以下几方面思考:

1、思考自个喜爱或许擅长哪个专业;抉择是不是坚持本专业or跨考

2、思考作业和社会打开需要。平稳时的作业是考研较为有利的专业;迸发期的作业,机缘本钱高,但相对的预期收益也会高。

3、关于跨校报考的同学最佳在12月份前断定好;考本校或许理工专业的同学,可以稍晚些,最佳下一年5月份之前断定好。

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考研信息来历情况

网站/贴吧信息多,社区/官网须注重

考研er们最常用的是考研类的网站和社区,运用人数占约70%,其次是征询/社区app和院校官网。考研类网站包括许多的考研最新信息和院校信息等,需要及时重视;另外,在社区中,还会有学姐留下的真题、经历等,还能直接和他们交流,是获取信息的不可以无视的途径。



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温习发展情况

考研温习当前处于基础期间,初步温习的同学首要以背单词和搜集材料为主,有约13%的同学初步温习专业课。在对是不是选择考研报班的查询中,约42%的同学选择报班。

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过半学生已初步考研温习

从全体来看,约有60%的学生初步考研温习,约38%的学生选择大三下学期温习。在应届生中,有54%现已初步温习;而在职考生和

往届生中,现已初步温习的考生占比高达93%、93.4%。





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报班与否四六分

应届生、在职考研考生和往届考生,关于报班与否从计算数据上来看,全体差异不大,现已或预备报班人群占比约42%,约55%的考不报班,看免费或低价视频学习。



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英语温习,单词背诵先起跑

英语是初步最早且持续最久的一科,前期首要以背单词为主。本次查询中,约53%的考生现已初步单词温习。在职考生和应届生中,初步单词温习的占比别离为55.8%、53.4%;而在往届生中,英语温习发展往条件高了一个level,现已有约7%的考生初步真题温习,高出在职和应届考生约5个百分点。





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专业课发展:已有14%考生着手讲义温习

关于专业课温习,约30%的学生在搜集材料期间,初步温习专业课书本的约14%。其间,往届生温习最超前,初步专业课书本温习的达27%;其次是在职考生,约16%初步专业课书本温习;应届生中,初步专业课书本温习的约13%。





(补白:上图中每品种下柱状图按底部图例次序展示)

关于温习发展,不一样考生分情况而定,会彬教师主张:

1、应届生考研细分可以分为许多种,咱们拿最多的情况说一下,就是跨校报考,跨校报考的同学英语和数学从大三上学期主翻初步温习,跨校的同学专业课主张早点初步,大三12月份之前初步最为合理。英语前期首要是单词和语法以及基础阅览;数学首要是教材及课后题。前期各科保相等均每天1小时。专业课温习之前需要提前预备好温习材料:教材和真题。

2、跨专业报考的同学,英语和数学和跨校报考时刻差不多,主张大三初步,专业课主张大三初步的时分隔端搜集信息、材料,联络一下想要报考学校的在读学长学姐。一般不主张文科跨到理科(需要2年以上的时刻),理科可以跨到文科专业。

3、在职的考试学员一般考的对错全日制的,分数需求相对低一些,保证英语数学专业课9-12个月的温习时刻即可,政治6个月支配的时刻即可。

以上,为本次《2021考研备考发展查询陈述》的一切结论,全体来看,我们的学校布景间隔不大,关于有“本科魔咒”的考生来看,大可先放下这种对自个的成见和不自傲,因为,我们的起跑线都“差不多”。

还没有断定学校、专业的考生,可以根据会彬教师的主张来究竟断定,假定有疑问,也可以在上发帖提出。温习发展方面,早初步、有方案的推进温习发展总不会差。类似查询,会不守时推出,以协助我们晓得全体温习情况,请我们持续重视和撑持。对此陈述有任何疑问,也等待留言提出。









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